选择题是历史高考中的主体题型，由于答案客观，在评卷时不受人为因素的影响，能够科学地检测教学效果和学生知识、能力水平，因而备受广大中学文科师生的关注。
历史选择题的基本特点是：一是考查知识点覆盖面广，历史选择题可从各个角度，选择古今中外的不同知识点进行命题，并可将其有机结合；二是考查目标全面，选择题可以考查当今新高考规定的三维目标的各个方面，包括知识与能力水平，学习历史的过程与方法，情感、态度与价值观；三是答案的客观性，选择题的结构特点决定了选择题具有答案唯一的客观性。
历史选择题近年高考的命题趋势的变化主要表现在两个方面：一专题式选择题逐渐退出高考，从而使考查范围更加广泛，例题更加灵活；二是情景式试题增多，这种题一般是提供新材料或创设一个新情景，让学生从情景中抽象出本质来，再进行解答，它实际上是对学生学习历史的过程与方法的考查。
要解好历史选择题，应从基础开始复习：牢固掌握基础知识，挖掘教材的内涵；对历史问题进行全面剖析；注意将同类历史事件或历史现象进行比较，除此之外，掌握高效的解题方法是极其重要的，下面介绍几种常见的解题方法。
1、直选法。对于熟悉的知识，需要弄清题意，根据所学知识直接作答。
[例1] （2008上海卷）“封建亲戚，以藩屏周。”这句话指的是
A.分封制 B.井田制 C.郡县制 D.行省制
解题分析 ：题中“封建”是指封邦建立诸侯国，“屏周”是保卫周都。这是西周的分封制，故选A项。
2、排除法。确定不符合题意的选项，进行排除，从而得出答案。
[例2] （2008年北京卷）“价格革命”给16世纪的欧洲带来的变化有
①金银价值下降，物价猛涨 ②新兴工商业资产阶级获取暴利
③封建主势力加强 ④劳动人民日益贫困
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
解题分析： 新航路开辟后，封建阶级没有把流入欧洲的金银转化成为资本主义发展所需要的资金，而是用于购买奢侈品，他们的势力没有得到加强。排除③项即可。故选C。
3、推断法。通过对题干与选项的分析，找出内在联系，从而得出答案。
[例3] （2008全国Ⅱ卷）太平天国运动对中国近代化产生了一定影响，这主要表现在它
A．否定了封建土地所有制 B．动摇了清朝的统治基础
C．打击了外国侵略势力 D．实施了发展资本主义的方案
解题分析： 解答该题，首先要搞清中国近代化的含义，在中国近代，近代化就是工业化及与工业化相伴随着的政治、经济和文化等方面的变化，具体表现之一是政治由专制制度向民主制度变化。太平天国运动的主要目标之一是推翻清王朝，其主要功绩是沉重地打击了专制清王朝，加速了清王朝的衰亡。所以太平天国运动对中国近代化产生了一定影响。故选B。
4、理论分析法。运用生产力与生产关系的原理、经济基础与上层建筑关系的原理、阶级分析方法等对历史选择题进行解答。
[例4] （2008全国Ⅱ卷）在英国，1811年从事农业、林业和渔业的劳动力占劳动力总数的1/3，1831年占1/4，1851年降至1/5以下。出现这种现象的根本原因是
A.城市化进程加速 B.农业机械化的实现 C.对外移民的增加 D.工业化的快速推进
解题分析： 一般说来，根本原因首先从生产力角度找，选项中涉及生产力的是B项和D项。根据年代提示，是工业革命的结果。故选D。
