一、总则
为落实我校制定的《素质教育纲要》，引导学生在
德智体美劳诸方面争先创优、全面发展，特制定本条例。
二、奖励
1、奖励优秀、表彰先进是德育工作的重要环节，
它有利于树立优良校风，为广大学生树立学习
榜样，既鼓励优秀学生更快更好地进步，又推
动和促进全体同学勤奋学习。
2、奖励有如下几种：评定为星级学子、文明生、三
好生、优秀学生干部、十佳人物、奖学金获得者，
推荐为省市三好生、省市优秀学生干部等，以
上各种奖励均记人成绩册和学籍档案。
3、奖励程序：奖励名单由班主任组织全班同学评
选产生，经年级组或教研组等讨论通过，报学
生处、教学处审定，由校长批准向全校公布。
4、奖励细则
1)星级学子评选条件：参见《“星级学子”评定
办法》
2)文明生评选条件：(1)关心集体，要求上进，
遵守《中学生日常行为规范》，参加学校各项
活动、品德良好，劳动认真；(2)各科学习成
绩在及格以上；(3)认真上好体育课，体育
锻炼达标，体育成绩合格；(4)在德智体美劳
某一方面表现突出或成绩显著。
3)三好生评选条件：(1)坚持四项基本原则，自
觉遵守《中学生日常行为规范》。积极参加
学校组织的各项活动，品德优良，劳动认真；
(2)学习态度端正，学习成绩优良；(各科成
绩在80分以上、作文在75分以上、选修课成
绩合格)；(3)认真上好体育课，积极参加课
外体育活动，通过国家体育锻炼标准，体育
课成绩在75分以上。
(说明：各种成绩以学期总评为准)
4)优秀学生干部：(1)社会工作认真负责，工作
成绩显著或有突出事迹；(2)学习目的明
确，学习刻苦努力，各科成绩基本符合三好
生条件；(3)认真上好体育课，体育锻炼达
标，成绩良好。
5)十佳人物：每学年评选一次学校“德”、
“智”、“体”、“美”、“劳”十佳人物，由各职能
组根据条件推荐产生。
6)班级奖学金获得者，必须是三好生中最优秀者。
7)省市三好生、优秀学生干部必须初高中连续
三年被评为校三好生或优秀学生干部。
5、奖励方法：
1)星级学子：填表存档，张榜公布，颁发证书。
2)文明生：填表存档，张榜公布。
3)三好生、优秀学生干部：填表存档，张榜公
布，颁发证书、奖状。
4)校十佳人物：张榜表彰，颁发证书和奖品，存档。
5)奖学金获得者(每学年评选一次)；在校内出
喜报或事迹介绍，颁发证书，发放奖学金，存
档。(详见“周恩来奖学金”实施条例)
6)省市三好生、优秀学生干部：由上级部门公
布名单并发给证书和奖品，存档。
6、附则：
1)有突出先进事迹者可破例评优。
2)学生处、团委可推荐、评选一定数量的优秀
学生干部给予表彰。
3)年级组可设各种类型的单项奖对学生进行
奖励。
三、惩罚
1、惩罚是一种必要的辅助教育手段，旨在维护学
校的正常教育教学秩序，及时制止不良倾向。
在坚持正面教育、表扬为主的同时，对于有严
重违纪行为的学生，需根据所犯错误的情节轻
重给予处分。
2、惩罚分警告、严重警告、记过、留校查看、开除学
籍等五类。各种处分均需记人成绩册内“奖
惩”一栏，记过以上处分要记入学籍卡；处分未
经撤销，毕业时要记人毕业生登记表。
3、处分程序：
1)学生违纪后，班主任、年级组长要找当事学
生个别谈话，弄清整个违纪情况的细节和全
部经过，让学生写出书面检查，核实后签署
意见，上报学生处。
2)学生处研究处理办法并报校长室，处分规定
经批准后全校公示三天。
3)学生受处分后，班主任要将该生家长通知到
校，向家长汇报该生在校表现及处分原因。
并协同家长做好该生的教育疏导工作。
4、处分细则
有以下行为者，视情节给予相应处分
(1)全学期无故旷课6课时、累计10课时以上
者。(迟到或早退3次按旷课1课时计算)
(2)上课打闹等扰乱课堂纪律、不服从任课教
师指导、致使教师无法正常上课者。
(3)考试作弊者处以严重警告以上处分。
(4)有打架，谩骂行为者．
(5)在校内吸烟者。
(6)故意损坏公物的处以严重警告以上处分。
(7)有偷窃行为者。
(8)男女学生交往行为不当，有碍校风校纪者。
(9)赌博或变相赌博，造成不良影响者。
(10)参与违法活动，受到公安机关治安处罚者。
(11)有其它严重违反校纪校规行为者。
(12)受到纪律处分以后再次有严重违纪行为、
需再受纪律处分者，将从重处罚。
5、附则：
1)凡能主动承认错误，并能积极检举揭发者可
从轻处理。
2)受处分的学生如能认真改正错误，确有进
步，半年以后可提出撤销处分的申请，经班
主任签署意见、年级组讨论通过、报学生处
审批同意后，方可撤销。
3)对受处分后仍不能遵守校纪校规、又不能服
从学校教育的学生，学校在给予必要处分的
三个月后予以劝退；情节严重的学校将直接
劝退。
