尊敬的老师们，亲爱的同学们，
大家好，我们是本次晨会的主持人，高一（2）班 胡崔璨,高一（5）班黄启恒。
不知不觉中，南京外国语学校第34届外语节已接近尾声。在这短短的两周里，各年级同学大展身手，充分展现了南外学子优秀的语言能力与团队协作精神，为大家呈现了一场又一场的视听盛宴。
一首首英文歌曲抑或诙谐，抑或高昂；身边的同学们，竟都是隐藏的歌王，唱起歌来，当仁不让，与原唱别无两样。
电影中的经典，消去原声，来交给专业团队们展现；无缝衔接的背后，回放和练习不知多少遍。苦尽甘来，掌声震天，这是一种别样的甘甜。
台上一站，举起话筒，开始演讲。大演说家们风流倜傥，吐字铿锵。即使身处逆境之中，仍不忘斗志昂扬，迎难而上。长舒一气，心中淋漓酣畅；鞠躬致谢，最后的音节久久回荡。
长短的诗句，蕴含着斐然文采。感情至深处，也不免让人悲从中来；
登台演出，原先的胆怯早已去除。几个礼拜的努力，没有白白付诸。名次先后已不重要，美好的回忆终将在脑海里永驻。
由于疫情的原因，去年的外语节改为在线上进行，内容也变为用绘制海报的形式，致敬医疗工作者。所以对于初二同学来说，这是他们进入南外后第一次体验原汁原味的外语节。初二同学们想必是个个摩拳擦掌，跃跃欲试吧。
下面，就让我们有请来自初二12班的黎柯含同学谈谈她在外语节中的心得体会。
老师们，同学们，大家好！很高兴有这个机会，与大家分享关于外语节的感受。
现在，这场独特的戏剧盛宴即将接近尾声。而我的眼前又出现了一帧帧的画面——有我们画小报的样子，有我们唱歌跳舞的样子，有我们一起排练的样子，也有我们在聚光灯下尽展风采的样子。这一切都会在不远的将来，成为我们在这段时间里，留给自己最美好的东西。
还记得去年3月，因为疫情，外语节的活动只能在线上举行。当时我们听说，以往的外语节上，每个语种都会准备现场戏剧表演。虽然那时，我们接触第二外语才几个月，但都渴望着用熟练的朗读和精彩的表演，让台下的观众切身地感受到这门语言的魅力。我们好奇着，想象着，也都不禁感到遗憾。
终于，在今年3月，外语节如期而至。为了排练歌舞节目，热爱音乐的同学们立刻积极地忙活起来。他们向大家征集最喜欢听的德语歌，最后征集来的歌曲五花八门——有独具德意志气息的摇滚、流行、说唱，还有拜仁慕尼黑足球队队歌。戏剧组的同学们也忙于收集德国童话，有六只天鹅、睡美人、青蛙王子等。这些歌曲与童话都让我们进一步了解了德国的文化与风土人情。
为了更好地诠释我们投票选出的故事和音乐，大家做了很大的努力。编剧们为了突出故事的重点、得到观众的共鸣，一遍又一遍地修改、加工剧本；演员们为了生动地表演出原著中描绘的情景，一遍又一遍地观看、揣摩原电影的选段，加以自己的理解；编舞有时边走路还边思考着动作，为了表现出歌曲的层次与情感花费了许多心血……此外，还有道具组同学、ppt技术成员等等，他们也工作了很多个日夜，查找资料、和外语老师交流，为节目的顺利排练和演出做出保障。大家都很辛苦，当然都收获了许多知识与经验，也离我们学习的外语更近了一步。此处要特别鸣谢我们的外教老师，她对我们的节目提出了很多建议，在与她的交流中，我们对地道的德语运用，以及德国人的思维方式，有了更多了解。
当然，在这次外语节中，我了解到的不仅是德国的文化。在外语节开幕那天的班会课上，三个语种分别派出代表，教给大家各个语种的日常用语。许多同学踊跃地尝试其它语种，我也试着跟台上的小老师一起读，体会到了三种语言风格的差异。这几个星期以来，我们不同语种之间交流了不少。我听到法班同学们准备的一首浪漫的歌曲，看到日班同学舞台上穿的和服……而这些各不相同的色彩，在一个大集体中融合了起来，令我感到惊讶，也大开眼界。
外语节就如同一座沟通中外的桥梁，而我们每个人从中增长的见识，远比我们想象的要多。相信大家都会收获更高的视野、更宽容的心态，做一个具有“中国灵魂，世界胸怀”的南外人！谢谢大家！
感谢黎柯含同学的发言。
在这次外语节中，同样精彩纷呈的还有以“中国节日荟萃”为主题的外语角活动。
天上虽然下着小雨，但仍拦不住同学们的热情。起先踌躇满志，以为答题有脑就行，奈何节日稀奇古怪，数不胜数，看到“苦扎扎节”四个大字，正是一阵扎心，感到有满心的苦说不出，只恨自己没多读点书。
大家穿梭于教室与走廊，透过门窗，欣赏南国风情，北国风光。之前还在庆祝丰收的喜悦，下一秒钟就在考虑腊八粥里是该加盐，还是加糖，或是来到西域，看那歌舞升平，金玉满堂；又或探访瑶寨，共祭盘王。看过那达慕大会激烈的摔跤，却分不清自己碗里的是汤圆还是元宵；一元复始，开门报早，丰收之时，眉开眼笑，仍记得年三十晚，在电视机前，难忘今宵。
这样生动有趣，别出心裁的外语角活动可离不开组织者们台前幕后的策划，下面让我们有请外语角的负责人——学生会宣传部长与我们分享她们的心得体会。
合：老师们，同学们:大家好！
张：我是宣传部长张羽桐，
程：我是宣传部长程雪玲。今天我们想就外语节的活动组织谈一谈感想。此次宣传部主要负责了外语角的项目，从活动前两周起，我们就开始和外语组的老师共同策划这一活动。此次外语角活动以“The Journey to the Chinese Festivals”为主题，从节日风俗看文化底蕴。每个班介绍一个中国传统节日，深入挖掘各民族节日文化、民风民俗，从而让同学们感受丰富多元的中国文化。与此同时，活动为凸显外语节特色，要求所有内容以外语呈现，以锻炼同学们的语言表达与应用能力。我们精心选择了各具特色的民族节日，组织各班抽签认领，并根据抽签结果绘制了地图。各班同学们积极响应此次活动，按时提交了工作文件和橡皮章设计稿，为外语角的开展充分造势。
张：外语角当天，宣传部组织干事去各班检查活动情况。每个班的黑板都绘有本班节日相关内容，门口也摆起了展板，讲台上身着民族服饰的节日大使热情洋溢地介绍着负责的节日。民族节日的独特风情与英语的魅力相融合，打造出独一无二的视听盛宴。各班的趣味活动也都如火如荼地开展着。盖章处排起长队，同学们争先恐后地在各班集章体验民族文化，再拿着集满章的地图去兑换小礼品。有的班级还组织了节日有奖问答活动，有的班级开设了民族文化体验项目，还有的班级准备了小麦穗、福袋等礼物送给来参观的同学。活动同时，同学们也不忘用外语交流，锻炼口语能力。外语角活动在下午五点左右圆满结束。尽管很多班级已经开始收拾场地，但依然有前来盖章体验的同学们，可见大家的兴致之高。
程：活动当天，南外的三个集团校也组织师生来参加了外语角。一位周同学表示，这次活动让他学到了许多节日的习俗，如套圈、猜谜、飞花令等，还学到了不少英文表达。虽然他没有集齐奖章，但依旧对活动的充实有趣留下了很深的印象。
张：南外方山分校的杨老师也对此次外语角活动表示赞许。她说，毕业九年，作为分校的一名外语老师带着自己的学生再度回到母校，有熟悉的风景，也充满了新的惊喜。不变的是学弟学妹们对于外语节的热情，变了的是学弟学妹们越发出色的英语能力。
程：外语角让同学们锻炼口语和享受文化盛宴的同时，更应引起我们对传统节日这一主题更深层次的思考。在全球化的发展过程中，世界各族的文化相互交流借鉴。中国有着丰厚的历史积淀与多元的民族文化，如何在文化大交融中传播汉文化、保护少数民族文化，对于中国人来说至关重要。
张：作为拥有“中国灵魂”的南外人，我们更应在这一时代背景下了解、继承和弘扬中国文化，增强文化自信，提高国家的文化软实力。而外语应成为南外学子引以为傲的交流至宝，将中国文化、中国声音传播到海外，为更多人知晓。
合：我们的发言到此结束，谢谢大家！
感谢两位宣传部长的发言。
外语节临近尾声，在此，让我们衷心感谢每位参与活动的老师、同学、家长的辛勤付出。也让我们期待下午精彩纷呈的全校汇演。
如果你即将登台演出，那么首先恭喜你们班，让全校老师同学疯狂为你们点赞，因为你们的表演一定是很不一般。即使不巧你失去这次机会，也不要净顾着自己哀叹，电视机上南夫拉斯儿们的表演还等着你们来看；更要咬咬牙，争取明年再战，微笑着面对所有困难。待你归来之时，一定又是一条好汉。
祝大家都能享受这华美丰盛的戏剧盛宴！谢谢大家！
